Unterschiede

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--- anleitung_intern [2026/01/22 12:21] – [3. Beruf (Task) liegt auf dem Board bei Schritt „Job is reviewed in-house“] nina.schwoebel
+++ anleitung_intern [2026/08/25 14:43] (aktuell) – [Priorisierung] julia.wohlhueter
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 ===== Lunes Board =====
-Jeder Beruf wird als eigener Task auf einer neuen Karte angelegt. Viele Berufe sind auch schon im „Job Backlog“ ganz links auf dem Board zu finden und können von dort auf den ersten Step „new job wordlist is created“ gezogen werden.
+Jeder Beruf wird als eigener Task auf einer neuen Karte angelegt. Viele Berufe sind auch schon in der „Job List“ ganz links auf dem Board zu finden. Im „Job Backlog“ befinden sich die Berufe, die als nächstes bearbeitet werden sollen (siehe dazu nächster Punkt „Priorisierung“. Von dort können sie zum ersten Step „new job wordlist is created“ gezogen werden.
 Der Ablauf der Contenterstellung kann auf dem Board in OpenProject von links nach rechts, oder auf dem jeweiligen Beruf (Task) anhand einer Checkliste von oben nach unten nachvollzogen werden.
-{{:fortschrittboard.png?1000|}}
+==== Priorisierung ====
+{{ :prioberufe.png?300|}}
+Welche Berufe als nächstes bearbeitet werden ist insofern relevant, dass dieser Prozess stückweise stattfindet. Ziel ist Ende 2026 35 Berufe überarbeitet zu haben.
+Zur Priorisierung der in der LUNES-App überarbeiteten / neuen Berufe verfolgen wir einen kombinierten Ansatz:
+  * Wir orientieren uns an der aktuellen Marktsituation, den verfügbaren Qualifikationen und Ausbildungswegen sowie an den Berufsfeldern, in denen sich unsere Zielgruppe besonders häufig befindet.
+  * Wir berücksichtigen aktiv die eingehenden Anfragen, um auf konkrete Bedarfe zeitnah reagieren zu können.
+  * Wir haben im Blick, welche Berufe schon in der App sind und besonders dringend einer Überarbeitung bedürfen.
+  * Wir halten die Anzahl der Berufe, die nach Bundesausbildungsgesetz anerkannt sind hoch, da für diese die Förderung gilt.
+  * Wir beachten die Zugriffszahlen in der App über [[https://grafana.tuerantuer.org]].
+Die Auswahl der nächsten zu bearbeitenden Berufe erfolgt somit datenbasiert und nutzerorientiert zugleich.
+WICHTIG: Fachliche Qualität und Praxisnähe ist für uns entscheidend. Daher sind wir auf die Unterstützung von Expertinnen und Experten angewiesen, die sich freiwillig bereit erklären, unsere Inhalte zu prüfen und zu validieren.
+Ein Expertenzugang im CMS soll in Zukunft die Motivation und Umsetzbarkeit der Expertenprüfung massiv steigern - bisher sind alle nur angetan bis die Aufgabe tatsächlich ansteht - dann ist sie eher zäh. Daher möchten wir die internen laienfachlichen Qualitätsstandards erhöhen, so dass Berufe unabhängig einer Prüfung veröffentlicht werden können. Nach späterer Prüfung können sie ein Siegel erhalten.
+Anfragen für neue Berufe sollen direkt per E-Mail an [[lunes@tuerantuer.org]] weitergeleitet werden - durch @nina.schwoebel werden sie dann in Open Project im Backlog auf dem Vokabelboard vermerkt.
 ==== Die Fortschrittspalten ====
+{{:fortschrittboard.png?1000|}}
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 Promt:
-//Für eine Vokabel-Lern-App, die Fachbegriffe vermittelt, bin ich auf der Suche nach Themen bzw. Sinneinheiten von Vokabeln für den Beruf xxx. Vokabeln sollen nach Tätigkeiten im Berufsalltag gegliedert sein. Zielgruppe sind Zugewanderte mit Deutsch als Fremdsprache, die Fachbegriffe mit der App lernen können, die in einem normalen Sprachkurs nicht vermittelt werden können. Stelle 15-20 Sinneinheiten mit jeweils etwa 10-15 bildlich darstellbaren Nomen zusammen, die sich auf typische Gegenstände und Tätigkeiten im Berufsalltag von xxx (alle Schwerpunkte) beziehen. Die Begriffe werden konkret oder abstrakt sein – vorausgesetzt, sie lassen sich visuell gut vermitteln – und es wird keine Dopplungen zwischen den Einheiten geben.//
+//Für eine Vokabel-Lern-App, die Fachbegriffe vermittelt, bin ich auf der Suche nach Themen bzw. Sinneinheiten von Vokabeln für den Beruf xxx. Vokabeln sollen nach Tätigkeiten im Berufsalltag gegliedert sein. Zielgruppe sind Zugewanderte mit Deutsch als Fremdsprache, die Fachbegriffe mit der App lernen können, die in einem normalen Sprachkurs nicht vermittelt werden können. Stelle maximal 15 Sinneinheiten mit jeweils etwa 10-15 bildlich darstellbaren Nomen zusammen, die sich auf typische Gegenstände und Tätigkeiten im Berufsalltag von xxx (alle Schwerpunkte) beziehen. Die Begriffe werden konkret oder abstrakt sein – vorausgesetzt, sie lassen sich visuell gut vermitteln – und es wird keine Dopplungen zwischen den Einheiten geben.//
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 ==== 5. Beruf (Task) liegt auf dem Board bei Schritt „professional review of job“ ====
-  Checkliste: Alle Vokabeln, mit Prüfstatus "not checked" wurden von einer externen Fachquelle geprüft und
+  Checkliste: Alle Vokabeln, mit Prüfstatus "not checked" wurden von einer externen Fachquelle geprüft
-  Verbesserungsvorschläge mitgeteilt
+  und Verbesserungsvorschläge mitgeteilt
 Während an einem CMS Zugang für die Fachpersonen gearbeitet wird, findet die Fachquellenprüfung individuall abgesprochen statt. Meist heißt dies in einem Video-Call gemeinsam, die Liste durchzugehen. Aber auch persönliche Treffen sind möglich, wenn es die Entfernung zulässt.
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 ==== 6. Beruf (Task) liegt auf dem Board bei Schritt „done“ ====
-  Checkliste: Alle Verbesserungsvorschläge der externen Fachquelle wurden umgesetzt und der Beruf offiziell komplett geprüft
+  Checkliste: Alle Verbesserungsvorschläge der externen Fachquelle wurden umgesetzt und
+  der Beruf offiziell komplett geprüft